Tên
chương

Số tiết
Thời gian dạy học

Kiến thức, kỹ năng trọng tâm.



Phương pháp
dạy học

Phương tiện
dạy học

Điều chỉnh

I - Căn bậc hai. Căn bậc ba












18










Tuần 01
đến
tuần 09

- Kiến thức: Nắm được định nghĩa, ký hiệu căn bậc hai số học và biết dùng kiến thức để chứng minh một số tính chất của phép khai phương.
+Biết được liên hệ của phép khai phương với phép bình phương. Biết dùng liên hệ này để tính toán đơn giản và tìm một số nếu biết bình phương và căn bậc hai của nó.
+ Nắm được liên hệ giữa quan hệ thứ tự với phép khai phương và biết dùng liên hệ này để so sánh các số.
+ Nắm được liên hệ giữa phép khai phương với phép nhân hoặc phép chia, biết dùng liên hệ này để tính toán hay biến đổi đơn giản.
+ Biết cách xác định điều kiện có nghĩa của căn bậc hai và có kỹ năng thực hiện trong trường hợp không phức tạp.
+ Có một số hiểu biết đơn giản về căn bậc ba.
- Kỹ năng: Có kỹ năng biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai và sử dụng kỹ năng đó vào tính toán, rút gọn, so sánh, giải toán về biểu thức chứa căn thức bậc hai. Biết sử dụng bảng ( hoặc máy tính bỏ túi ) để tìm căn bậc hai của một số.


- Sử dụng các phương pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập. hoạt động hoá việc học tập của học sinh bằng những dẫn dắt cho học sinh tự thân trải nghiệm, tự tìm tòi, nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức.

- Tận dụng ưu thế của từng phương pháp dạy học, chủ trọng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, coi trọng cả cung cấp kiến thức,rèn luyện kỹ năng, biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn.









- Sách giáo khoa.
- Sách gáo viên.
- Sách bài tập.
- Sách thiết kế.
- Sách tham khảo.
- Bảng phụ.
- Thước kẻ.
- Phiếu học tập.
- Máy tính bỏ túi.
- Bảng số.
- Máy chiếu.








Tên
chương

Số tiết
Thời gian dạy học

Kiến thức, kỹ năng trọng tâm.

Phương pháp
dạy học

Phương tiện
dạy học

Điều chỉnh

II- Hàm số bậàc nhất










12








Tuần 10
đến
tuần 15







- Kiến thức:
HS nắm được các kiến thức cơ bản về hàm số bậc nhất y = ax + b ( Tập xác định, sự biến thiên, đồ thị ), ý nghĩa của các hệ số a và b; điều kiện để hai đường thẳng
y = ax + b ( a 0 ) và y = a’ x + b’ ( a’0 ) song song, cắt nhau, trùng nhau; nắm vững khái niệm “ Góc tạo bởi đường thẳng
y = ax + b ( a 0 ) và trục Ox ”, khái niệm về hệ số góc và ý nghĩa của nó.

- Kỹ năng:
HS vẽ thành